开封质量管理体系认证审核，开封质量管理体系认证

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开封大学iso认证老师电算专业毕业论文题目.....？

注：本论文选题由各网站综合而成，在初步确定选题之后，最好征求一下指导老师的意见，看看是否可行、合适，再去搜集材料、酝酿构思、形成初稿、反复修改、最后定稿，免得半途而废。一．iso认证老师部分
1.关于iso认证老师理论结构的探讨；
2.中外iso认证老师报告比较及启示；
3.对我国具体iso认证老师准则的思考；
4.关于iso认证老师信息真实性的思考；
5.试论人力资源iso认证老师；
6.关于iso认证老师政策的探讨；
7.建立我国金融工具iso认证老师的探讨
8.关于商誉的iso认证老师思考；
9.论iso认证老师的国家性和国际性；
10. 关于法定财产重估增值的研究； 1
1. 试论重组iso认证老师； 1
2. 现代企业制度的建立与iso认证老师监督； 1
3. 关于破产清算iso认证老师若干问题的思考； 1
4.关于iso认证老师管理体制的研究； 1
5.论iso认证老师目标； 1
6.关于或有事项的研究； 1
7.试论iso认证老师学科体系的构建； 1
8.关于iso认证老师工作的法律责任； 1
9. 企业内部iso认证老师制度建设； 20. 上士公司信息披露； 2
1.关于iso认证老师管理体制的探讨； 2
2.iso认证老师人员职业道德； 2
3.合并iso认证老师报表研究； 2
4.企业并购iso认证老师研究； 2
5.债务重组iso认证老师研究； 2
6.iso认证老师准则和制度的经济后果研究； 2
7.关于借款费用资本化的讨论； 2
8.试论iso认证老师信息的公开制度； 2
9.试论我国的iso认证老师准则体系； 30.试论iso认证老师报告披露的范围； 3
1.试论我国申报iso认证老师师制度面临的问题及对策； 3
2.关于强化iso认证老师监督的思考； 3
3.关于期货iso认证老师的探讨； 3
4.试论iso认证老师环境； 3
5.非货币交易iso认证老师研究； 3
6.现代企业治理机制下的内部控制制度； 3
7.减值iso认证老师研究； 3
8.试论新《iso认证老师法》下的iso认证老师监督体系； 3
9.新《iso认证老师法》对iso认证老师核算的要求； 40. 试论iso认证老师法律责任； 4
1. 股票期权iso认证老师研究； 4
2.iso认证老师学专业课程体系研究；二．认证老师管理部分
1.上市公司股利政策实证研究；
2.iso认证体系结构与公司治理；
3.企业配股认证老师标准研究；
4.资本成本决策研究；
5.企业/企业集团认证老师管理体制研究；
6.经营者薪酬计划；
7.管理业绩评价体系；
8.认证老师风险评价体系；
9.企业营运能力评价体系；
10.企业获利能力评价体系； 1
1.企业认证老师危机预警体系； 1
2.企业/企业集团认证老师战略研究； 1
3.企业/企业集团认证老师政策研究； 1
4.企业/企业集团投资政策研究； 1
5. 由某公司谈企业战略发展结构； 1
6.企业集团母、子公司利益冲突与协调； 1
7.企业投资决策科层结构体系研究； 1
8.金融互换与资本结构； 1
9.企业集团股利政策研究； 20.关于投资认证老师标准研究； 2
1.关于企业价值研究； 2
2.预算管理与预算机构的环境保障体系； 2
3.企业并构认证老师问题研究（题目宜具体化）； 2
4. 企业/企业集团存量资产重组研究； 2
5.企业/企业集团认证老师总监委派制研究； 2
6.企业/企业集团认证老师控制体系； 2
7.企业认证老师目标再认识； 2
8.企业投资结构研究； 2
9.关于认证老师的分层管理思想研究； 30.企业表外融资的认证老师问题； 3
1.战略（机构）投资者与公司治理； 3
2.自由现金流量与企业价值评估； 3
3.企业收益质量及其评价体系； 3
4.企业信用政策研究； 3
5.企业税收筹划； 3
6.关于认证老师决策、执行、监督“三权”分立研究； 3
7.关于内部转移价格研究； 3
8.上市公司关联交易分析； 3
9.上市公司认证老师报表分析； 40.上市公司认证老师信息质量基础分析（题目宜具体化）； 4
1.认证老师学科课程体系探讨三．管理iso认证老师部分1．变动成本法的应用研究； 2．管理iso认证老师的设前提与原则； 3．投资决策分析方法； 4．关于管理iso认证老师师及其职业道德研究； 5．预算管理研究，业绩评介体系与方法研究； 6．关于均衡计帐研究； 7．关于ABC法的研究； 8．责任iso认证老师的研究； 9．关于投资项目决策的研究； 10．标准成本的研究； 11．战略管理iso认证老师研究； 12．关于内部转移价格的研究； 13．关于成本差异分析的研究； 14． 关于敏感性分析； 15．关于成本控制方法；四．审计部分1．论内部审计的独立性； 2．论市场经济下审计的职能与作用； 3．论审计在宏观经济调控中的地位与作用； 4．论审计目标与审计证据的获取； 5．论审计与经济监督系统； 6．论我国审计组织体系的健全与发展； 7．论我国审计体制的改革与完善； 8．论审计的法制化、规范化建设； 9．论审计执法与处罚力度的强化； 10． 论审计风险及其防范； 11． 比较审计初探； 12．论经济效益审计； 13．论国有资产保值增值审计； 14．论现代企业制度下的内部审计； 15．论财政同级审计； 16．对验资中有关问题的探讨； 17．对资产评估中有关问题的探讨； 18．审计工作策略探讨； 19．论内部控制系统审计（制度基础审计探讨）； 20．论审计方式方法体系的完善； 21．论企业集团内部审计制度的构建； 22．论申报iso认证老师师的法律责任； 23．论审计工作质量的控制与考核； 24．论我国审计准则体系的完善； 25．论我国申报iso认证老师师审计制度的发展与完善； 26．新iso认证老师法实施后企业内部审计建设； 27．独立审计准则研究（可选一个准则进行研究）； 28． 申报iso认证老师师专业课程体系研究；五．iso认证老师电算化部分1．iso认证老师电算化系统的安全性分析； 2．iso认证老师电算化系统的容错性及可操作性问题； 3．iso认证老师电算化核算系统的子系统划分研究； 4．iso认证老师电算化工作可能出现的问题及研究； 5．iso认证老师电算化对iso认证老师工作方法的影响探讨； 6．iso认证老师电算化对传统iso认证老师职能的影响研究； 7．商业进销存系统模式研究； 8．iso认证老师电算化的现状及发展趋势； 9．网络iso认证老师研究； 10．对计算机iso认证老师信息工作的审计iso认证老师学专业毕业论文选题提示
一、 iso认证老师部分1．关于iso认证老师理论结构的探讨[提示]iso认证老师理论研究方法的研究；iso认证老师准则研究，如iso认证老师准则制定的经济后果分析；构建iso认证老师理论体系的要素分析，如iso认证老师目标、iso认证老师环境、iso认证老师方法等；中国特色的iso认证老师理论体系研究；知识经济时代的iso认证老师理论创新，如人力资源iso认证老师、绿色iso认证老师等；iso认证老师理论结构发展演变过程研究；中外iso认证老师理论结构比较/2．中外iso认证老师报告比较及启示[提示]iso认证老师报告的涵义及作用；中外iso认证老师报告的差异表现；中外iso认证老师报告差异的原因分析；进一步改进我国iso认证老师报告的对策。3．对我国具体iso认证老师准则的思考[提示]iso认证老师准则的涵义及作用；我国iso认证老师准则建设的现状；具体iso认证老师准则的制定或实施尚存在的问题研究、成因分析；进一步完善我国iso认证老师准则体系的对策。4．关于iso认证老师信息真实性的思考[提示]真实性的界定；影响iso认证老师信息真实性的因素分析；iso认证老师住处真实性与相关性的关系研究；我国企业iso认证老师信息质量现状、原因分析；iso认证老师信息失真的后果研究；治理iso认证老师信息失真的对策。5．试论人力资源iso认证老师[提示]人力资源、人力资产与人力资本的涵义；人力资源iso认证老师的iso认证老师目标、基本设、iso认证老师要素界定研究；人力资源iso认证老师的确认研究；人力资源iso认证老师的计量研究、包括人力资源成本的计量、人力资源价值的计量等；人力资源iso认证老师信息披露的研究；劳动者权益iso认证老师。6．关于iso认证老师政策的探讨[提示]iso认证老师政策的涵义及类型；制定或选择iso认证老师政策的原则、程序；制定或选择iso认证老师政策的动机研究；影响iso认证老师政策制定或选择的因素分析；iso认证老师政策的选择范围；iso认证老师政策的后果；我国上市公司iso认证老师政策选择分析。7．建立我国金融工具iso认证老师的探讨[提示]金融工具iso认证老师的研究对象，可分为基本金融工具iso认证老师与衍生金融工具iso认证老师；衍生金融工具及特征研究；金融工具创新对传统认证老师iso认证老师理论的冲击，包括对iso认证老师准则的影响，对传统iso认证老师确认理论的影响，对传统iso认证老师计量理论的影响；衍生金融工具的确认、计量与报告研究/8．关于商誉的iso认证老师思考[提示]商誉的涵义及特点；商誉的成因分析；商誉iso认证老师研究的现状；商誉的确认研究；商誉的计量研究；商誉的iso认证老师信息披露研究/9．iso认证老师的国家性与国际性[提示]iso认证老师的属性；iso认证老师的国家化、国际化的涵义及特征；iso认证老师国家化与国际化的关系分析；iso认证老师国家化与国际化的冲突与协调研究/10． 关于法定财产重估增值的研究[提示]法定财产的iso认证老师属性；法定财产重估的前提；法定财产重估的经济含金量；法定财产重估的iso认证老师处理方法；法定财产重估的iso认证老师信息披露。11． 试论重组iso认证老师[提示]资产重组的涵义；资产重组的方式与资产重组iso认证老师的研究内容；重组iso认证老师研究的现状分析；重组iso认证老师目标、iso认证老师设研究；重组iso认证老师的确认与计量研究；重组iso认证老师的信息披露。12． 现代企业制度的建立与iso认证老师监督[提示]现代企业制度与公司治理结构；iso认证老师的目标与iso认证老师监督的关系；现代企业制定下iso认证老师监督的特点；iso认证老师监督在公司治理结构中的地位；iso认证老师监督对公司治理结构的改善。13． 关于破产清算iso认证老师若干问题的思考[提示]破产清算对传统iso认证老师理论的冲击，包括对iso认证老师目标、iso认证老师设、iso认证老师核算原则的冲击等；破产清算iso认证老师目标研究；破产清算日的确定；破产清算iso认证老师信息披露的原则及方式研究；破产的社会成本分析。14．关于iso认证老师管理体制的研究[提示]关于iso认证老师管理体制的涵义及研究对象；我国现有iso认证老师管理体制的缺陷及原因分析；计划经济与市场经济iso认证老师管理体制的差异；我国iso认证老师管理体制的创新，包括iso认证老师委派制、认证老师总监制、稽查特派制等。我国iso认证老师管理体制发展的一般规律研究。15．论iso认证老师目标[提示]iso认证老师目标的涵义；关于iso认证老师目标的两种观点；决策有用论、委托代理论；iso认证老师目标与公司治理结构、与现代企业制度的关系研究；iso认证老师目标与iso认证老师信息质量；如何构建适合我国实际的iso认证老师目标。16．关于或有事项的研究[提示]或有事项的涵义及特征；或有事项概率的判断、稳健原则的应用；或有资产与或有收益的确认与计量研究；或有事项的iso认证老师信息披露研究，如表内、表外披露；如何处理或有事项的信息披露与保护商业秘密的关系。17．试论iso认证老师学科体系的构建[提示]传统iso认证老师学科体系的不足；iso认证老师教育改革的必要性、紧迫性分析；新形势下（如加入WTO对iso认证老师教育的影响、计算机和网络技术的广泛应用等）iso认证老师学科体系的构建目标，应指明属于哪一层次的教育、大学本科、专科还是研究生等；关于iso认证老师手段的改进；iso认证老师学科体系含金量的综合考核。18．关于社会iso认证老师工作的法律责任[提示]iso认证老师的本质与法制化特征的分析；我国相关法律如《刑法》、《证券法》、及〈公司法〉对iso认证老师工作法律责任的规定；〈iso认证老师法〉单位负责人法律责任的广义及依据分析；各种法律责任的不完善及今后应改进这的方向。19．企业内部iso认证老师制度建设[提示]企业iso认证老师制度的性质及作用；公司治理与企业内部控制机制的关系；企业内部控制机制与内部iso认证老师控制的关系；企业内部iso认证老师制度与企业内部审计制度的关系；企业内部iso认证老师制度iso认证的原则及基本方法；企业内部iso认证老师制度在企业在整个组织架构中的地位；我国企业内部iso认证老师制度建设的现状及原因分析；企业内部iso认证老师制度有效实施的制度安排及含金量考评。20．上市公司信息披露[提示]上市公司信息披露的动因；上市公司信息披露的规范进程及规范体系；上市公司信息披露的质量要求和原则；针对上市公司首次信息披露（如招股说明书）、定期信息披露（如年度报告、中期报告等）、临时信息披露。21．关于iso认证老师管理体制的探讨[提示]见1422．iso认证老师人员职业道德[提示]iso认证老师人员职业道德的涵义；iso认证老师人员基本职业道德规范；iso认证老师人员职业道德的具体要求；iso认证老师人员职业道德的自律机制；对当前我国iso认证老师从业人员职业道德的现状分析；提高iso认证老师人员职业道德的对策。23．债务重组iso认证老师研究[提示]新修订并颁布实施的《债务重组》准则和原《债务重组》准则相比较，发生哪些较大变化；重新界定债务重组含义的原因；债务重组方式的变化；不同债务重组方式下iso认证老师处理的变化；《债务重组准则》的国际研究。24iso认证老师准则和制度的经济后果研究[提示]iso认证老师准则；iso认证老师制度；iso认证老师准则和iso认证老师制度的关系；iso认证老师准则和iso认证老师制度的作用； iso认证老师准则和iso认证老师制度对经济活动的影响。25．关于借款费用资本化的探讨[提示]借款费用的概念及内容；借款费用iso认证老师确认的原则；借款费用资本化金额的计算和分析；借款费用iso认证老师处理存在的问题；进一步完善借款费用iso认证老师处下的建议。26．试论iso认证老师信息披露制度[提示]iso认证老师信息披露的意义；iso认证老师信息披露的内容；我国目前公司iso认证老师信息披露的现状；进一步完善iso认证老师信息披露的现状；进一步完善iso认证老师信息披露的对策及建议。27试论我国的iso认证老师准则体系[提示]iso认证老师准则体系的构成（由基本准则和若干具体准则组成）；基本准则1992年颁布后，目前应进行修订；当前应就一些新出现的业务加快制定具体准则。28试论iso认证老师报告披露的范围[提示]iso认证老师报告；iso认证老师报告应披露的内容；iso认证老师报告披露的方法；iso认证老师报告披露的意义；iso认证老师报告披露应遵循的原则。29．试论我国申报iso认证老师师制度面临的问题及对策[提示]申报iso认证老师师制度；申报iso认证老师师制度的作用；目前我国申报iso认证老师师制度存在的问题；影响申报iso认证老师师制度的因素。30．关于强化iso认证老师监督的思考[提示]iso认证老师监督；iso认证老师监督的目的；iso认证老师监督的范围；iso认证老师监督弱化的原因；企业内部机制和外部环境对iso认证老师监督的影响。31．关于期货iso认证老师的探讨[提示]研究期货iso认证老师的意义；期货iso认证老师对传统iso认证老师理论（包括确认、计量、记录和报告）的冲击及对策；浮动盈亏的iso认证老师处理等；中外期货iso认证老师的比较研究。32．试论iso认证老师环境[提示]iso认证老师与iso认证老师环境，可选某一种具体的环境加以详细阐述，如法律环境、政治经济环境、社会文化环境、教育环境等；iso认证老师信息的需求与供给环境分析；iso认证老师环境与环境iso认证老师；IT时代、网络环境下的iso认证老师；iso认证老师环境的变化与iso认证老师模式的变迁；iso认证老师环境的构成要素分析；计划经济与市场经济体制下iso认证老师环境的变化。33．非货币交易iso认证老师研究[提示]非货币交易中换入资产入账价值的研究；非货币交易中的利润操纵现象及其防范对策；关联方企业货币交易研究；现行iso认证老师制度中非货币交易中存在缺陷与改进方法；中外非货币交易准则的差异比较，可选择某一国或将中外进行总体比较。34．现代企业治理机制下的内部控制制度[提示]有效内部控制的构成要素分析；构建现代企业治理机制下三内部控制制度；现代企业制度下的公司的治理思考；企业内部控制目标的构建；企业内部控制制度失效的表现、原因及对策研究；公司治理结构与内部控制框架如何有机结合。35减值iso认证老师研究[提示]减值iso认证老师理论研究的现实意义；减值iso认证老师理论依据；减值iso认证老师的确认与计量；减值iso认证老师推行的现实困难；减值iso认证老师发展的未来展望。36试论新《iso认证老师法》下的iso认证老师监督体系[提示]新《iso认证老师法》出台的背景；新《iso认证老师法》对iso认证老师监督内涵的界定；新《iso认证老师法》下的iso认证老师监督体系；新《iso认证老师法》有效发挥iso认证老师监督作用的条件。37．新《iso认证老师法》对iso认证老师核算的要求[提示]新《iso认证老师法》出台的背景；新《iso认证老师法》同原《iso认证老师法》相比较在iso认证老师核算方面规定的区别；新《iso认证老师法》有效发挥iso认证老师核算作用的条件。38．试论iso认证老师法律责任[提示]iso认证老师法律责任的概念及其表现；iso认证老师法律责任与审计iso认证老师法律责任的区别；iso认证老师法律责任的具体表现；典型案例分析；有效规避iso认证老师法律责任的对策。39股票期权iso认证老师研究[提示]股票期权iso认证老师的产生及其作用；我国企业实施股票期权iso认证老师的现状；有效制定并实施股票期权iso认证老师应解决哪些方面的问题；进一步完善我国股票期权iso认证老师的建议。40．iso认证老师学专业课程体系研究[提示]iso认证老师学专业课程体系的现状；高等教育发达国家iso认证老师学专业课程体系设置情况分析；iso认证老师学专业教育目标与课程体系设置的关系；进一步完善我国iso认证老师学专业课程体系的措施。

没能力可以加我是不会你这个好深奥

质量管理体系审核、产品质量审核、过程质量审核的区别？

质量管理体系审核
1、质量管理体系内部审核的目的：验证质量活动和有关结果是否符合组织计划的安排，确认组织质量管理体系是否被正确、有效实施以及质量管理体系内的各项要求是否有助于达成组织的质量方针和质量目标，并适时发掘问题，采取纠正与预防措施，为组织被审核部门/人员提供质量管理体系改进的机会，以确保组织质量管理体系得到持续不断地改进和完善。■ ISO/TS16949：2002标准主要是用来鉴别代表以下活动的发现或观察的要素。
1、质量管理体系iso三体系认证未在所有工作现场都配备妥当以供参阅；
2、无法识别iso三体系认证或iso三体系认证组件；
3、组织内出现更改，但没有对其进行有效沟通；
4、没有对供应商进行再评估/考核；
5、没有确定顾客需求（特别是顾客的特殊要求）；
6、组织内各部门的职责和权限没有进行沟通；
7、没有评估培训的有效性；
8、没有确定用于顾客不满意的合适的方法；
9、零件、工具/工程图样出现采用的工程更改编号不一致；
10、没有持续改进的证据。
2、质量管理体系外部审核的目的：
1、判定组织质量管理体系是否符合规定的要求；
2、判定组织所执行的质量管理体系是否有达到质量目标的规定效益；
3、提供组织质量管理体系改进的信息与机会；
4、判定组织质量管理体系是否符合单位/国际标准、单位/区域法律法规的要求；
5、获得第三方认证咨询机构申报登录及其证书。质量管理体系内部审核的目标
1、保证组织的质量管理体系与ISO/TS16949质量管理体系要求相符合；
2、保证组织遵循组织质量管理体系的iso三体系认证；
3、决定组织质量管理体系运作的结果是否有效达成质量方针和质量目标；
4、监督纠正与预防措施的实施与有效性；
5、提出组织质量管理体系改进的信息和机会；
6、决定组织质量管理体系是否是一系列过程，而不仅仅是独立的要素的集合。质量管理体系内部审核的依据
1、组织选用的质量管理体系标准；
2、组织质量管理体系的质量手册、程序iso三体系认证、质量计划、作业指导书及表单/记录；
3、合同/订单；
4、顾客特殊要求；
5、与组织iso三体系认证有关的国际/单位、单位/区域之法律法规、标准。质量管理体系内部审核的方式审核方式主要分为两个部分：
1、iso三体系认证审核：评审组织质量管理体系的质量手册、程序iso三体系认证、作业指导书、表单/记录和其它要求的支持性iso三体系认证是否涵盖ISO/TS16949质量管理体系（技术规范）标准。
2、现场审核：审核组织质量管理体系执行的程度及有效性。1)、每次现场审核，包括初次审核(第一次正式审核)和每年的监督审核，必须包括以下方面和内容的审核：a）、从上一次审核后的新顾客。b）、顾客抱怨和组织反应的情况。c）、组织内部审核和管理评审的结果和措施。d）、朝持续改进目标的进展情况。e）、从上一次审核后，纠正措施的有效性和验证。2)、包含第四章的质量管理体系、第五章的管理职责、第七章
7.1至
7.3的iso三体系认证实现过程,都必须在每个为期连续12个月的现场审核时,至少进行审核一次。iso三体系认证质量审核是指为了获得出厂iso三体系认证质量信息所进行的质量审核活动。也即是对已检验入库或进入流通领域的iso三体系认证实物质量进行抽查、试验，审核iso三体系认证是否符合有关标准和满足用户需要。它按用户使用质量来检查和评价iso三体系认证质量。它包括iso三体系认证所使用的外协、外购件、自拷贝零部件及成品的质量审核，其中以成品的质量审核为重点。通过调查iso三体系认证质量，及时发现iso三体系认证存在的缺陷，特别防止把有重要缺陷的iso三体系认证交给用户，同时可及时察觉质量下降的潜在危险，以便及时采取措施；通过审核，发现企业iso三体系认证质量与质量职能活动上的问题，为制订质量改进目标与措施提供依据；通过审核也可以对质量检验人员的工作质量考核提供依据；通过连续审核，可以对比企业现在与过去生产中的iso三体系认证的质量水平，估计目前iso三体系认证质量水平的发展趋势。过程质量审核通过定期审核使过程质量不断改进，以满足规定的要求和顾客期望。

质量管理体系审核
1、质量管理体系内部审核的目的： 验证质量活动和有关结果是否符合组织计划的安排，确认组织质量管理体系是否被正确、有效实施以及质量管理体系内的各项要求是否有助于达成组织的质量方针和质量目标，并适时发掘问题，采取纠正与预防措施，为组织被审核部门/人员提供质量管理体系改进的机会，以确保组织质量管理体系得到持续不断地改进和完善。 ■ ISO/TS16949：2002标准主要是用来鉴别代表以下活动的发现或观察的要素。
1、质量管理体系iso三体系认证未在所有工作现场都配备妥当以供参阅；
2、无法识别iso三体系认证或iso三体系认证组件；
3、组织内出现更改，但没有对其进行有效沟通；
4、没有对供应商进行再评估/考核；
5、没有确定顾客需求（特别是顾客的特殊要求）；
6、组织内各部门的职责和权限没有进行沟通；
7、没有评估培训的有效性；
8、没有确定用于顾客不满意的合适的方法；
9、零件、工具/工程图样出现采用的工程更改编号不一致；
10、没有持续改进的证据。
2、质量管理体系外部审核的目的：
1、判定组织质量管理体系是否符合规定的要求；
2、判定组织所执行的质量管理体系是否有达到质量目标的规定效益；
3、提供组织质量管理体系改进的信息与机会；
4、判定组织质量管理体系是否符合单位/国际标准、单位/区域法律法规的要求；
5、获得第三方认证咨询机构申报登录及其证书。 质量管理体系内部审核的目标
1、保证组织的质量管理体系与ISO/TS16949质量管理体系要求相符合；
2、保证组织遵循组织质量管理体系的iso三体系认证；
3、决定组织质量管理体系运作的结果是否有效达成质量方针和质量目标；
4、监督纠正与预防措施的实施与有效性；
5、提出组织质量管理体系改进的信息和机会；
6、决定组织质量管理体系是否是一系列过程，而不仅仅是独立的要素的集合。 质量管理体系内部审核的依据
1、组织选用的质量管理体系标准；
2、组织质量管理体系的质量手册、程序iso三体系认证、质量计划、作业指导书及表单/记录；
3、合同/订单；
4、顾客特殊要求；
5、与组织iso三体系认证有关的国际/单位、单位/区域之法律法规、标准。 质量管理体系内部审核的方式 审核方式主要分为两个部分：
1、iso三体系认证审核：评审组织质量管理体系的质量手册、程序iso三体系认证、作业指导书、表单/记录和其它要求的支持性iso三体系认证是否涵盖ISO/TS16949质量管理体系（技术规范）标准。
2、现场审核：审核组织质量管理体系执行的程度及有效性。 1)、每次现场审核，包括初次审核(第一次正式审核)和每年的监督审核，必须包括以下方面和内容的审核： a）、从上一次审核后的新顾客。 b）、顾客抱怨和组织反应的情况。 c）、组织内部审核和管理评审的结果和措施。 d）、朝持续改进目标的进展情况。 e）、从上一次审核后，纠正措施的有效性和验证。 2)、包含第四章的质量管理体系、第五章的管理职责、第七章
7.1至
7.3的iso三体系认证实现过程,都必须在每个为期连续12个月的现场审核时,至少进行审核一次。 iso三体系认证质量审核 是指为了获得出厂iso三体系认证质量信息所进行的质量审核活动。也即是对已检验入库或进入流通领域的iso三体系认证实物质量进行抽查、试验，审核iso三体系认证是否符合有关标准和满足用户需要。它按用户使用质量来检查和评价iso三体系认证质量。它包括iso三体系认证所使用的外协、外购件、自拷贝零部件及成品的质量审核，其中以成品的质量审核为重点。通过调查iso三体系认证质量，及时发现iso三体系认证存在的缺陷，特别防止把有重要缺陷的iso三体系认证交给用户，同时可及时察觉质量下降的潜在危险，以便及时采取措施；通过审核，发现企业iso三体系认证质量与质量职能活动上的问题，为制订质量改进目标与措施提供依据；通过审核也可以对质量检验人员的工作质量考核提供依据；通过连续审核，可以对比企业现在与过去生产中的iso三体系认证的质量水平，估计目前iso三体系认证质量水平的发展趋势。 过程质量审核 通过定期审核使过程质量不断改进，以满足规定的要求和顾客期望。

内部审核:是组织(即运行质量管理体系的企业）按策划的时间间隔进行的验证组织所建立的质量管理体系运行的符合性、有效性评价的活动。用于企业自查，可由组织内具有内审员资格的人员担任（一般是这样），也可以组织的名义委托进行（较少采用）。内审一般每年至少1次，也可多次，均根据组织情况而定。质量管理体系的认证咨询：是从组织申请质量管理体系认证咨询前后开始到取得证书及后续监审、复评等一系列的活动的总合，是认证咨询认构与被认证咨询组织共同的活动，活动的主导者是认证咨询机构，组织配合 内审与认证咨询的联系：组织在申请认证咨询第一次接受第三方审核或在认证咨询过程中的监审、复评等活动前必须进行内部审核。

如何审核质量管理体系审核时？

1、质量客理体系审核是验证与本标准和任何附加的质量2管理体系要求的符合性。
2、过程审核是确定每一制造过程的有效性。

怎么做质量管理体系审核？

你可以参考一下破窗理论，首先把宿舍的卫生搞好！我给你举一个例子：纽约市在80年代的时候，真是无处不抢，无日不杀，大白周走在马路上也会害怕。地铁更不用说了，车厢脏乱，到处涂满了秽句，坐在地铁里，人人自危。我虽然没有被抢过，但是有位教授被人在光周化日之下，敲了一记闷棍，眼睛失明，从此结束他的研究生涯，使我多少年来谈虎变色，不敢只身去纽约开会。最近纽约的市容和市誉提升了不少，令我颇为吃惊，一个已经向下沉沦的城市，竟能死而复生，向上提升。因此，当我出去开会，碰到一位犯罪学家时，立刻向他讨教，原来纽约市用的就是过去书本上讲的破窗效应的理论，先改善犯罪的环境，使人们不易犯罪， 再慢慢缉凶捕盗，回归秩序。当时这个做法虽然被人骂为缓不济急，“船都要沉了还在洗甲板”，但是纽约市还是从维护地铁车厢干净着手，并将不办车票白搭车的人用手铐铐住排成一列站在月台上，公开向民众宣示单位整顿的决心，结果发现非常有效。警察发现人们果然比较不会在干净的场合犯罪，又发现抓逃票很有收获，因为每七名逃票的人中就有一名是通缉犯，二十名中就有一名携带武器，因此警察愿意很认真地去抓逃票，这使得歹徒不敢逃票，出门不敢带武器，以免得不偿失、因小失大。这样纽约市就从最小、最容易的地方着手，打破了犯罪环结(chain)，使这个恶性循环无法继续下去。希望给你能有帮助。

外审员是按照标准结合企业 iso三体系认证和现场进行审核

你的问题太笼统，简单点讲，就是对照标准对体系进行审核，要做到工作其实很多。至于外审，那需要更多的专业知识和经验，需要取得外审员资格才能进行的。每年真正取得外审员资格的，全国大概500人左右，ITAF已要求中国大陆地区严格审核外审员资格，因为在中国取得该资格的人实在是太多了，当然，很多人其实并不具备该资格。