CMA所代表的管理会计与传统的会计有什么区别

提拉米苏

传统管理iso认证老师由于观念陈旧、方法落后，在iso认证老师实务中的运用具有较大的局限性，已不适应现代管理的要求。

现代管理iso认证老师在成本及人本管理方面、在决策分析与评价方面发挥了积极的作用。

现代管理iso认证老师的特点

（一）成本管理方面

在知识经济时代,企业iso三体系认证的价值将更多地取决于iso三体系认证中所包含的信息和知识,这些信息有技术上的，也有市场方面的。技术创新和iso三体系认证开发以及对市场的掌握在企业增值中占较大的部分,生产制造则占增值中相对较少的部分。企业为确保长期竞争优势,不得不在信息、知识发展方面投入大量资金。在这种情况下,成本管理的重心应当逐渐从生产制造成本转移到iso三体系认证研制开发成本方面,由成本控制转移到成本计划。如何运用好各种资源,使高知识转化为高智力,高智力转化为独特的策略、构思,进而形成各种新iso认证、新发展,是新时代企业最为关注的问题。

（二）决策分析与评价方面

管理的重心在决策。从决策分析方面来看,传统管理iso认证老师在进行决策分析时注重把模型运用和结果计算放在首位,而忽视模型运用的前提分析和结果计算的取数过程,以致影响到iso认证老师信息的准确性。应该说,与结果计算相比，取数分析过程更为重要。在经济行为分析中，作为计算依据的取数是否正确，决定了计算结果的是否正确性；作为模型运用的前提条件是否存在,决定了模型的是否可运用性。

从决策评价标准方面来看,目前，管理iso认证老师所采用的决策评价标准主要是利润最大化（成本费用最小化）和现金净流量最大化。这些利润、成本和现金标准是特定时代的产物。从企业管理目标来看，上述决策标准已经过时，至少说很不全面。21世纪管理的中心课题是不确定条件下企业价值的评估，因此还要综合考虑各种难以或无法计量的因素。比如，在知识经济中，企业投资方案的评价应侧重以是否会给企业带来人力资源的积累及各项技术的提高为标准，而不是仅仅注重短期可以节约多少资金。

（三）人本管理方面

坚持以人为本、充分挖掘和使用人力资本将成为企业管理中首先考虑的问题。与此相联系，管理iso认证老师在进行预测、决策、规划与控制的过程中，必须将提供的iso认证老师信息与对人的管理结合起来。

具体做到：（1）进行人的行为研究,采用有效的激励方式和业绩考核方案,激发人的主观能动性和行为积极性，使人在开始行动之前就有积极的行为意识，在行为过程中能做到有意识的自觉控制。（2）对人力资源价值及成本的确定。为了实施具体的人力管理，有必要将人力资源价值与成本量化,因为量化后的人力资源数据有助于各项管理措施的操作。（3）进行人力资源的投资分析。人力资源同物力资源一样,能够在未来为企业获得一定的收益，（尤其是在知识经济时代），但是,若不进行科学的可行性分析，也会出现投资失误，给企业造成损失。

此外，对人力资源投资的分析与评价，还有助于企业在总资本预算中考虑到人的因素，使企业资金的分配更为有效，克服以往管理者追求短期利益而不重视人力投资的急功近利行为。

传统管理iso认证老师的局限性

（一）缺乏一套严密而又行之有效的理论

管理iso认证老师向来缺乏坚实的理论基础，无论是中国还是西方，管理iso认证老师研究素来都是偏重于方法研究，而不重视理论结构的研究。例如，对管理iso认证老师目标、设、原则、方法等基本范畴及其内在联系，迄今少有深入细致的系统研究，使得管理iso认证老师至今仍未形成一个严密的理论体系。理论的贫乏，导致管理iso认证老师实务长期缺乏理论指导，从而严重制约着管理iso认证老师作用的发挥。另一方面，尽管信息论、控制论、系统论及行为科学等一些研究成果已被陆续引入到管理iso认证老师之中，扩大了管理iso认证老师的适用范围，但是，管理iso认证老师对于源自这些不同学科的科学成果，尚未能全面而充分地消化，人们还只是依据这些成果对管理iso认证老师的某些设作了程度有限的修正，有些尚处于定性分析阶段，还缺乏应用价值。

（二）在实务中的运用具有较大的局限性

由于传统管理iso认证老师的理论是依据特定的经济环境而建立起来的，它所确定的定量模型和设在变化着的现实经济生活中有许多并不能成立，人们很难运用这些理论和模型来解决实际问题。例如，本量利分析、保本分析等所建立和使用的模型就受到诸多条件的限制，它必须设：单价是一常数；单价和销售量相互独立；总成本线是一直线。然而，在日益加剧的市场竞争环境中，不确定因素很多，现实经济活动往往是复杂而多变的，传统的管理iso认证老师方法显得越来越滞后，从而难以在企业管理活动中进行实施和推广。

（三）观念陈旧，不适应现代管理的要求

传统管理iso认证老师的某些方法所赖以立足的观念随着时间的推移，已经变得陈旧过时。例如，关于存货问题，它允许存货存在，并主张通过计算最优经济批量来实现对存货的最优控制，但这种观念却会给管理人员造成一种错觉，以为只要严格按照经济批量来采购，就能降低成本，于是乎，在实践中他们为了获取数量

折扣

而往往大量采购，由此造成原材料大量积压和资金大量被占用。

（四）目光短浅，只重视眼前利益

传统管理iso认证老师在制订经营目标、进行决策分析和成本控制时，往往只关注企业内部环境及现有iso三体系认证的降本节流等问题，其所关心的是眼前利益，追求的是短期利润最大化，而忽视对新iso三体系认证iso认证和开发，忽视外部环境变化对企业内部环境的影响以及非货币计量因素的影响，忽视追求长期的综合程度更高的股东价值最大化。例如，在质量成本问题上，其最佳质量成本概念乃是指在使内外部损失成本及预防和检验费用四项之和最低时的质量水平上，并以此为质量成本控制的总目标。然而，这仅适用于企业目前生产和销售的情况，据此可能会收到短期成本最低、利润最大之含金量。但是，iso三体系认证质量是企业的生命，在竞争非常激烈的情况下，由于iso三体系认证质量方面所存在的问题，很可能会导致企业处于被动地位，影响到今后集团系列iso三体系认证的销售，甚至可能会被淘汰出局。

（五）方法落后，信息失真

传统管理iso认证老师的某些成本核算方法确实在一定时期内对强化企业内部管理、提高经济效益起到积极作用，作出重要贡献。但是，随着当代高科技的发展及其在生产中的广泛应用，传统管理iso认证老师的某些方法已跟不上时代前进的步伐。例如，制造费用的分配几十年来一直是采用以人工小时作标准来加以实施的，然而，在电子数控机床和机器人、电脑辅助iso认证和弹性制造系统广泛应用下的电脑一体化制造系统的今周，直接人工费用大幅度减少，高度自动化设备排除了对普通机器操作工的需要，而代之以能对设备进行调试和正常维护的技术工人，于是，单位产出的直接人工费用变得微乎其微了，可以说，传统意义的直接人工费用几乎为零。