提问人:雪诺。 发布日期:2022-11-17 07:00:12 浏览:363
以考代评正确,但长期以来,评职称,已经无法回到原点了。为什么呢?很多过来人是评的,轮上我了,以考代评?对"我”,合理吗?所以说即便错了,将错进行到底,和谐社会,稳定压倒一切。
qishui 发表于 2022-11-17 08:50:01
以考代评可以的,问题是老师从工作起就把所有的精力都用在考试上,为自己的职称而拼尽全力,那还有精力备课讲课吗?那样还有谁能把全部精力用在教学上?如果教师以职称考试为第一,教育事业可能就全毁了。
榆树 发表于 2022-11-17 08:50:01
完全可以。(1)你找工作的时候,无论你考的或者评的证都可以写在简历里。比没有任何职称的要有竞争力优势的多。最典型的就是iso认证老师初级职称。iso认证老师职称就是以考代评。并且,比如更高级的证比如申报iso认证老师师很有含金量。(2)考的证书不仅可以对外宣传,还可以申请补贴。比如单位2019最近的稳岗补贴,实际上要求必须是考下来的证书。以河南省iso三体系认证说明。其中技术资格就是职称。(3)很多以考代评的证书已经开始无纸化进程,成绩合格证明就可以全国通用。附图以经济师为例。
现在很多职称考试特别是依考代评的都是国考,因为证书规范化程度高,含金量高,即使在民营企业也越来越受欢迎,关注。但职称的目的是依考促学。这才是王道。
古月山瓔 发表于 2022-11-17 08:50:01
管理评审的具体实施过程如下:
(1)内部审核结束后,由质量管理部门根据标准要求和iso三体系认证规定,对管评会议进行策划,并发布管评计划。
(2)质量管理部门对生产、经营、人事教育、基础设施、办公环境、监理等有关部门提出管评会资料输入的有关要求,各部门按要求对其分管的质量职责范围内的质量管理体系的运行情况进行分析总结后反馈回来并经过审核,由质量管理部门编写“院质量管理体系适应性、充分性和有效性”报告,经管代审核后报院长批准。
(3)质量管理部门就分析报告中提出的今年管评会要讨论解决的问题,以调查表的方式发放到各部门,由各部门组织全体员工讨论后提出意见并交回。
(4)质量管理部门将调查表上的有关意见进行分析、汇总后形成报告材料,报管代审核、院长批准。
(5)质量管理部门在会前将会议输入资料发放到所有参会者,以便做好充分准备。
(6)会上,管代作“院质量管理体系适应性、充分性和有效性”报告,并提出拟讨论的有关问题;质量管理部门负责人就各部门的讨论情况进行总结汇报;各个问题所涉及的部门代表作补充发言;最后由较高管理者(院长)作总结发言,确定今年要解决的主要问题及相应的改进措施。
(7)相关各部门负责人负责对确定的管评措施再次组织讨论、征求意见,以确保大家了解并为下一步的落实打下基础。
(8)质量管理部门将最后的讨论结果分析汇总形成管评报告,报管代核定、较高管理者批准后在全院发布。
(9)质量管理部门负责按照管评措施要求,督促检查并跟踪验证管评措施的执行情况,按要求的时间完成后,报管代审核、院长批准,并作为下一年度管评会的输入材料之一提交管评会。
小柒joker? 发表于 2022-11-17 07:18:58
(1)内部审核结束后,由质量管理部门根据标准要求和iso三体系认证规定,对管评会议进行策划,并发布管评计划。
(2)质量管理部门对生产、经营、人事教育、基础设施、办公环境、监理等有关部门提出管评会资料输入的有关要求,各部门按要求对其分管的质量职责范围内的质量管理体系的运行情况进行分析总结后反馈回来并经过审核,由质量管理部门编写“院质量管理体系适应性、充分性和有效性”报告,经管代审核后报院长批准。
(3)质量管理部门就分析报告中提出的今年管评会要讨论解决的问题,以调查表的方式发放到各部门,由各部门组织全体员工讨论后提出意见并交回。
(4)质量管理部门将调查表上的有关意见进行分析、汇总后形成报告材料,报管代审核、院长批准。
(5)质量管理部门在会前将会议输入资料发放到所有参会者,以便做好充分准备。
(6)会上,管代作“院质量管理体系适应性、充分性和有效性”报告,并提出拟讨论的有关问题;质量管理部门负责人就各部门的讨论情况进行总结汇报;各个问题所涉及的部门代表作补充发言;最后由较高管理者(院长)作总结发言,确定今年要解决的主要问题及相应的改进措施。
(7)相关各部门负责人负责对确定的管评措施再次组织讨论、征求意见,以确保大家了解并为下一步的落实打下基础。
(8)质量管理部门将最后的讨论结果分析汇总形成管评报告,报管代核定、较高管理者批准后在全院发布。
(9)质量管理部门负责按照管评措施要求,督促检查并跟踪验证管评措施的执行情况,按要求的时间完成后,报管代审核、院长批准,并作为下一年度管评会的输入材料之一提交管评会。
やさしい布 发表于 2022-11-17 07:28:22
卫生、iso认证老师、审计、统计、经济、计算机软件、翻译、出版、土建等方面的职称可以以考代评。
“以考代评”是指,在全国已实施相应级别专业技术资格统一考试实行以考代评的系列(卫生、iso认证老师、审计、统计、经济、计算机软件、翻译、出版、土建),不再进行相应系列(专业)和级别的专业技术职务任职资格的认定、评审工作,相关专业技术人员一律参加考试获得相应专业技术资格。
扩展资料:
以考代评的特点
1、跨专业:通过成人教育方式取得单位承认学历人员以及全日制普通大中专院校毕业生所学专业与所从事专业不一致或不相近的人员可考核认定初级专业技术职务,也就是说职称以考代评的人才可以不用顾虑自己所学的专业是否和想得到的职称的专业不同的问题。
2、时间不稳定:职称评审需要组卷,组材料,发表论文,进行答辩等等,初级职称熊职称这里可以一年评审四次,当然评审快,但是中级职称如果不满足评审条件的情况下参加以考代评可以快速通过职称考试获取职称,所以这个时候您就要看自己的情况了,究竟是哪一种。
3、难度不稳定:如果说评审初级工程师的话,评审起来难度简单,通过率高,时间短,有经验就行,业绩都不需要提供,但是考试的话复习不说,难度非常大,周期还长,一年只有一次。
参考资料来源:
已注销 发表于 2022-11-17 07:47:21
(1)内部审核结束后,由质量管理部门根据标准要求和iso三体系认证规定,对管评会议进行策划,并发布管评计划。 (2)质量管理部门对生产、经营、人事教育、基础设施、办公环境、监理等有关部门提出管评会资料输入的有关要求,各部门按要求对其分管的质量职责范围内的质量管理体系的运行情况进行分析总结后反馈回来并经过审核,由质量管理部门编写“院质量管理体系适应性、充分性和有效性”报告,经管代审核后报院长批准。 (3)质量管理部门就分析报告中提出的今年管评会要讨论解决的问题,以调查表的方式发放到各部门,由各部门组织全体员工讨论后提出意见并交回。 (4)质量管理部门将调查表上的有关意见进行分析、汇总后形成报告材料,报管代审核、院长批准。 (5)质量管理部门在会前将会议输入资料发放到所有参会者,以便做好充分准备。 (6)会上,管代作“院质量管理体系适应性、充分性和有效性”报告,并提出拟讨论的有关问题;质量管理部门负责人就各部门的讨论情况进行总结汇报;各个问题所涉及的部门代表作补充发言;最后由较高管理者(院长)作总结发言,确定今年要解决的主要问题及相应的改进措施。 (7)相关各部门负责人负责对确定的管评措施再次组织讨论、征求意见,以确保大家了解并为下一步的落实打下基础。 (8)质量管理部门将最后的讨论结果分析汇总形成管评报告,报管代核定、较高管理者批准后在全院发布。 (9)质量管理部门负责按照管评措施要求,督促检查并跟踪验证管评措施的执行情况,按要求的时间完成后,报管代审核、院长批准,并作为下一年度管评会的输入材料之一提交管评会。
一杯茶 发表于 2022-11-17 07:47:37
管理评审的具体实施过程如下:
(1)内部审核结束后,由质量管理部门根据标准要求和文件规定,对管评会议进行策划,并发布管评计划。
(2)质量管理部门对生产、经营、人事教育、基础设施、办公环境、监理等有关部门提出管评会资料输入的有关要求,各部门按要求对其分管的质量职责范围内的质量管理体系的运行情况进行分析总结后反馈回来并经过审核,由质量管理部门编写“院质量管理体系适应性、充分性和有效性”报告,经管代审核后报院长批准。
(3)质量管理部门就分析报告中提出的今年管评会要讨论解决的问题,以调查表的方式发放到各部门,由各部门组织全体员工讨论后提出意见并交回。
(4)质量管理部门将调查表上的有关意见进行分析、汇总后形成报告材料,报管代审核、院长批准。
(5)质量管理部门在会前将会议输入资料发放到所有参会者,以便做好充分准备。
(6)会上,管代作“院质量管理体系适应性、充分性和有效性”报告,并提出拟讨论的有关问题;质量管理部门负责人就各部门的讨论情况进行总结汇报;各个问题所涉及的部门代表作补充发言;最后由最高管理者(院长)作总结发言,确定今年要解决的主要问题及相应的改进措施。
(7)相关各部门负责人负责对确定的管评措施再次组织讨论、征求意见,以确保大家了解并为下一步的落实打下基础。
(8)质量管理部门将最后的讨论结果分析汇总形成管评报告,报管代核定、最高管理者批准后在全院发布。
(9)质量管理部门负责按照管评措施要求,督促检查并跟踪验证管评措施的执行情况,按要求的时间完成后,报管代审核、院长批准,并作为下一年度管评会的输入材料之一提交管评会。
The fuir 发表于 2022-11-17 07:50:12
水面是平的吗?有风还会平吗?河流为什么有上游下游之别?海平面又会很平吗?这世界就没有绝对公平的事。
职称评审,以考代评?那会考而又不做事的人也上?那请问谁来做事?做事不做事一个样?做好做不好一个样?考又考什么?
我认为应该:考、评、审三结合。
考:考专业,包括专业广度、深度、高度和必要的难度以及区分度。
评:评业绩,评贡献,包括众评(民主评议)和组评(教代会通过的评审委员会评议)。
审:审数据,审奖证、审年限。是否造假?是否是民间组织用钱换来的?等等。
三者缺一不可!
串串啊 发表于 2022-11-17 07:52:30
计算机软考在全国范围内,跟中级会计师,中级经济师,中级审计师,中级统计师一样,都属于以考代评类专业。
1.所谓以考代评,就是全国统一考试,取得职业资格证书,用人单位就可以直接聘任在中级专业技术岗位。
2.所谓考评结合,就是高级会计,经济,审计,统计师,高级社会工作师等考试成绩合格后证明后,要在3至5年内有效内,各专业有效期不一样;符合职称评审条件的,可以申请参加高级职称评审,通过评审且经公示无异议后,颁发由人力资源社会保障部统一印制、人力资源社会保障部和民政部共同用印的《中华人民共和国社会工作者职业水平证书(高级证书)》,证书在全国范围内有效。参加政府主管部门组织的高级职称评审,需要业绩,科研论文及答辩。特别强调,高级经济专业技术资格考试达到全国统一合格标准者,只可取得成绩合格证明,并非取得资格证书,取得证书还需要参加评审。
现在实行以考代评的这几个专业不可以直接认定初级,中级,例如2010年以前会计专业本科毕业可以直接认定助理会计师,现在不行,以考代评的专业系列都必须参加全国统一考试取得证书才能聘用。
计算机软考高级可能是唯一不用参加评审,直接取得高级证书,可直接聘在副高级专业技术职称上的证书。
3.执业资格证书现在可以对等中级职称。
例如,一级建造师证书可以直接认定中级工程师,消防工程师,安全工程师等都可以直接认定为中级工程师,这类型的专业不属于以考代评,它既可以参加政府部门组织的评审,取得建筑工程师,也可以通过证书直接聘。以考代评的专业必须取得证书,政府不组织高级以下的评审。
希望对大家有用,码子不易,获得您的点赞支持是我坚持回答问题的动力。还不清楚的可以私信咨询。
真的好吗 发表于 2022-11-17 07:52:30
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